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Voici donc les résultats de l’enquête du Comité de Liaison des Étudiants en Médecine (CLEM) sur le rôle des associations étudiantes au sein des facultés de médecine, effectuée en 2011. Les données obtenues par le CLEM auprès des associations étudiantes de médecine, soit l’Association des étudiants en médecine du Québec (AEMQ), l’Association des étudiants en médecine de l’Université Laval (AEMUL) et l’Association médicale étudiante du Québec (AMEQ), viennent appuyer le besoin de plus de représentation étudiante au sein des facultés de médecine, pour améliorer la santé des étudiants et le bien-être des facultés et des facultés.
Selon les réponses obtenues par le CLEM, les associations étudiantes sont présentes et jouent un rôle important au sein des facultés de médecine au Québec. Plus particulièrement, dans les facultés de médecine où il existe des associations étudiantes affiliées, les associations étudiantes jouent un rôle important dans plusieurs sphères du cursus, soit les stages externes, la vie étudiante, la santé et les loisirs, le corps professoral, la formation de la relève, les cours de santé publique et les activités parascolaires, et ce, dès le début de la formation des étudiants en médecine.
D’ailleurs, plusieurs associations étudiantes de médecine affiliées au CLEM collaborent régulièrement avec les facultés de médecine pour offrir des services aux étudiants et soutenir leur réussite scolaire.
Le CLEM croit qu’il est primordial que les associations étudiantes jouent un rôle actif au sein des facultés de médecine du Québec, soit en créant des structures de représentation étudiante au sein de la faculté, en collaborant avec les facultés et en offrant des services de santé aux étudiants en médecine, ou encore en participant à l’élaboration des programmes de formation médicale continue. Le CLEM recommande aux facultés de médecine de la province d’augmenter le nombre de places réservées aux associations étudiantes pour la formation médicale continue, en collaboration avec les associations étudiantes des facultés de médecine.
Selon le rapport du Comité de Liaison des Étudiants en Médecine (CLEM), il existe une certaine crainte et un certain scepticisme chez les étudiants à l’égard de la représentation étudiante au sein de la faculté. La perception est que les associations étudiantes n’ont pas le pouvoir d’agir et qu’elles ne jouent pas un rôle de premier plan au sein de la faculté. Les associations étudiantes ne semblent pas se sentir impliquées dans la formation des étudiants en médecine par les facultés, et ce, malgré qu’elles représentent plus de la moitié des étudiants en médecine au Québec.
Il est aussi important de reconnaître que les associations étudiantes des facultés de médecine sont un modèle pour les autres associations étudiantes au Québec, et ce, à cause de leur engagement envers la réussite des étudiants et de la qualité de leur offre de services.
Plus particulièrement, les associations étudiantes affiliées au CLEM jouent un rôle important en offrant des services de santé aux étudiants en médecine, et ce, dès le début de la formation des étudiants en médecine. Leur présence dans les facultés de médecine contribue à améliorer la santé des étudiants et le bien-être des facultés et des facultés.
En 2011, les associations étudiantes affiliées au CLEM ont offert un total de 27 000 consultations à des étudiants en médecine pour la santé mentale, le suivi des patients et le soutien en matière de santé. L’AEMQ a offert 13 500 consultations et l’AEMUL a offert 11 000 consultations dans le cadre de sa présence dans les facultés de médecine affiliées. L’AMEQ offre des consultations et du soutien aux étudiants en médecine de 1re année seulement.
Le CLEM est d’avis que les associations étudiantes devraient faire partie intégrante de la vie étudiante des facultés de médecine et qu’elles devraient avoir un rôle de premier plan dans la formation des étudiants en médecine.
Pour favoriser une représentation étudiante au sein de la faculté, le CLEM recommande au ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSSQ) de continuer la mise en œuvre des mesures qui visent à augmenter le nombre de places réservées aux associations étudiantes pour la formation médicale continue.
Il est également recommandé au CLEM que le Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSSQ) élargisse les pouvoirs conférés à l’Ordre des médecins et chirurgiens du Québec (OMSCQ) dans ses négociations et ententes de financement avec les facultés de médecine, et ce, afin que les associations étudiantes affiliées au CLEM soient incluses dans le processus d’augmentation des places réservées à la formation médicale continue.
Il est recommandé que le MSSSQ s’assure que les facultés de médecine de la province mettent en œuvre des mesures permettant aux associations étudiantes affiliées au CLEM d’être incluses dans le processus d’augmentation des places réservées à la formation médicale continue.
Le CLEM demande au MSSSQ de continuer la mise en œuvre des mesures qui visent à augmenter le nombre de places réservées aux associations étudiantes pour la formation médicale continue.
Il est également recommandé que le MSSSQ s’assure que les facultés de médecine de la province mettent en œuvre des mesures permettant aux associations étudiantes affiliées au CLEM d’être incluses dans le processus d’augmentation des places réservées à la formation médicale continue.
Il est recommandé au MSSSQ de continuer la mise en œuvre des mesures qui visent à augmenter le nombre de places réservées aux associations étudiantes pour la formation médicale continue.
Il est également recommandé au MSSSQ de continuer la mise en œuvre des mesures qui visent à augmenter le nombre de places réservées aux associations étudiantes pour la formation médicale continue.
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